El Futuro

Ahora, estamos estudiando la unidad 18 en nuestra clase. Por fin, vamos a aprender el tiempo futuro (no sólo ir más a más infinitivo). Creo que la razón que este tiempo es en el capítulo final de los libros es que el uso del tiempo de futuro es muy limitado. Por los ejemplos y ejercicios, puedo ver que en muchos casos, usamos este tiempo para comunicar planes específicas, como [Llegaré en Perú a las ocho de la tarde el 6 de octubre.] y [Mi avión saldrá por el aeropuerto en Washington a las once y media.] Obviamente, no es útil usar esta construcción todo el tiempo, y por eso, es más común usar la construcción con ir-a-infinitivo. También, por mis estudios en como enseñar inglés, sé otro usa de este tiempo. Vean un diálogo de amgios hablando por teléfono:

Raquel: Bueno?
Lupe: Hola, Raquel. Esta es Lupe. Como pasó su fin de semana?
Raquel: Hola Lupe! Pues, fue un poco aburrido.
Lupe: Sí? Miyo también. Este fin de semana, debemos hacer algo divertido.
Rauel: Claro! Tendré una fiesta!
Lupe: Una fiesta? Que magnifíca amiga. Cuando voy a ir al supermercado esta tarde, compraré una botella de vino.
Raquela: Muchas gracías. Pues, podría llamar a otras personas para invitarlos?
Lupe: Por supuesto. Llamaré a Javier y Luisa.
Raquel: Perfecto. Voy a verte en mi fiesta.
Lupe: Sí, sí. Ciao.

Lupe: Javier, Lupa va a tener una fiesta este fin de semana.
Javier: De veras? Pues, llevaré un postre para compartir.
Lupe: Muchas gracías. Voy a llevar una botella de vino.

Lupe: Hola Luisa. Como estás?
Luisa: Muy bien. Voy a ir al gimnasio en unos minutos.
Lupe: Sí? Bueno, Raquel va a tener una fiesta el sábado. Podría venir?
Luisa: Claro. Compraré una entremesa despues de ir al gimnasio.
Lupe: Que bueno. Nos vemos!

Entonces, en este diálogo, vemos el uso de los dos construcciones del futuro: con ir-a-infinitivo y el tiempo verbal. Por qué usa los dos? Porque usamos el futuro cuando estamos hablando sobre que hemos decidido en el momento de hablar, y usamos ir-a-infinitivo cuando estamos hablando sobre un plan indefinitiva que habíamos decidido en el pasado. Estas construcciones funcionan como este en inglés también.

El Subjuntivo: Una Suma Parcial

Aquí tengo una suma del subjuntivo que he aprendido en las semanas últimas. He estado usando el presente del subjuntivo para comunicar deseos, expresiones impersonales, recomendaciones y con verbos de emoción. No voy a explicar todas las reglas del gramático, sino organizar mis pensamientos sobre el subjuntivo en tres casos distintos. Mis ejemplos en el primer caso son más desarrollos.

Los verbos irregulares: DISHES (dar, ir, ser, hacer, estar, saber) Todas los otras usan el formo de yo presente para formar el presente subjuntivo (hay ciertos casos que tiene otras reglas. Si hay un verbo –ir que tiene un cambio de raíz en el presente con una i o u, el cambio ocurre en el subjuntivo también.

Caso I: Subjuntivo para comunicar deseos y esperas:
Usa el subjuntivo cuando hay un cambio de sujeto. Si dice Espero que saco una buena nota en el examen, es el indicativo, pero si quiere decir Espero que mi amiga saque una buena nota, usa el subjuntivo.

A. Verbos {querer, esperar, desear} {que} {subjuntivo}

B. {Ojalá (que)} {subjuntivo} Por ejemplo, Ojalá que mi hermana pueda visitarme en Perú.

C. Forma más corta: {Que} {subjuntivo} Por ejemplo, que tengas un buen fin de semana.
Sin la que, sueñaria como un mandato.

Subjuntivo en expresiones impersonales:

{Es importante (es importantísimo), es necesario} {que} {subjuntivo}

A. Nota que para estas expresiones, usamos el subjuntivo en una situación específica, pero no para situaciones que pertenecen a todos. Por ejemplo, es importante cooperar con la policía usa el infinitivo (imperativo), pero es importante que Miguel cuente todo a la policía usa el subjuntivo.

B. Otra nota es que hay ciertas expresiones que usan el imperativo en la positiva, y el subjuntivo en la negativa. Para recordarlos:
VOCES (es verdad, es obvio, es cierto, es evidente, es seguro) {no} crea subjuntivo

Caso II: Recomendaciones

{Aconsejar-recomendar-sugerir} {que} {subjuntivo}
Ejemplo: Mi colega me recomienda que yo llegue a las 8:00 cada día.

Caso III: Verbos de emoción

{gustarle-agregarle-molestarle-tener miedo de} {que} {subjuntivo}

Stem-Changing Verbs: e --> i

Hoy, voy a practicar mis verbos con cambios ortográficos en el tiempo presente indicativo. Para mí, es una regla simple, pero es mi tarea para mañana. Creo que la orden de los unidades en Nuevas Rutas puede ser un poco extraña, pero está bien. Tengo que repasar verbos como pedir cuales cambian la e a la i en todas las formas exceptan de nosotros.

Voy a practicar estos verbos con frases rodeando Destinos porque estoy mirándolo ahorita.

Don Fernando le pide a su hijo llamarles a sus otros hijos. (pedir)
La familia consiga con malas noticias despues de ir al médico Don Fernando. (conseguir)
Don Fernando y su nieta repiten la canción. (repetir)
Ramón sirve a su familia bebidas. (servir)
Mercedes sigue sus hermanos por la casa. (seguir)
Las malas noticias impiden la felicidad de la familia. (impedir)
Los niños compiten por la atención de sus padres. (competir)
Don Fernando corrige la historia de la familia. (corregir)
Raquel se despide a Don Fernando cuando se va para España. (despedirse)

Hay mas reglas y notas sobre esta regla despues...

El presente subjuntivo: Esperas

Añadé un lugar para links de sitios del web a la derecha de mi blog. Encontré unos sitios ayudables para aprender español en el internet. Creo que personas deban usar una variedad de recursos para aprender porque expuesta vocabulario diferente y previene el aburrimiento. Es importante que personas que aprenden otros idiomas usen modos diferente para practicar y encontrar explicaciones. Para mí, una cosa que me gustaría aprender es el subjuntivo.

Aquí es el lugar donde encontré la lección del presente subjuntivo, y el blog tiene un video y más ejemplos: Transparent.com Present Subjunctive for Hopes and Wishes

Aquí es una suma del uso del presente subjuntivo para comunicar esperas:

1. Hay verbos que marcan el subjuntivo. También, creo que necesita usar que cuando está expresando uno espero para otra persona, pero no cuando está expresando una cosa queespera a si misma.

• Esperar (to hope)
• Querer (to want)
• Desear (to wish or desire)

Espero que saques buenas notas en el examén.

Espero ganar el premio en el torneo.

Quiero que vengas a mi casa esta noche.

¡Quiero ir a cada país del mundo!

Deseo que tengas un buen fin de semana.

Deseo crear un mundo sin violencia.

2. El uso de Ojalá más una frase (con o sin una que)
 

Ojalá que ganemos la guerra contra terrorismo.

Ojalá conozca este ciudad.

Ojalá que mi padres me visiten.

 

3. Que más el subjuntivo
Que tengas un buen fin de semana.

Que ganes mucho dinero.

Que duerma bien.

Puede ver mas reglas y notas despues...

Adjetivos apocopados

Este mañana, encontré un recurso nuevo. Audiria tiene muchas lecciones diferentes. Hay canciones, cosas para escuchar, y puntos de gramática. Escojí leer la lección sobre los adjetivos que tienen formas más cortas, como alguno que cambia a algún en ciertos casos. En otras palabras, el adjetivo es delante del sustantivo, y pierde la o al fin de la palabra.  Recuerda que en la formación de frases sustantivales en españolas, el adjetivo sigue el sustantivo. Por ejemplo, los pájaros rojos y las clases buenas. En contraste, el inglés tiene el adjetivo en una posición presustantival. Pero, siempre hay excepciones, y español tiene unas reglas sobre cuando puede poner el adjetivo delante el sustantivo.

La mayoría de la lección de Audiria fue útil, pero ne debe usar su tiempo completar los ejercicios. En vez de preguntas de comprensión o práctica, son ejercicios que prueban si puede recordar el texto de la lección palabra por palabra. Para mí, sería mas útil tener ejercicios que prueben si o no puedo usar los adjetivos correctamente. Todavía, la lección explica el punto eficientamente, con ejemplos.

Aquí son las cosas más importantes sobre adjetivos apocopados:

1. Hay casos específicos donde puede usar las formas apocopadas de unos de los adjetivos. El adjetivo necesita estar en masculino, singular y delante del sustantivo.
2. Si puede usar este forma, debe usarla. Quiere decir, es obligatoria.
3. También, permiten otro adjetivo en medio (como el primer infausto acontecimiento), pero...
4. No permiten otro adjetivo cuando hay una conjunción (como el primero y más importante capítulo).

Por ejemplo:
En vez de árbol ninguno debe usar ningún árbol. Note también el acento ortográfico en la forma apocopada.

La lista de adjetivos aceptables es:
Alguno o ninguno
Bueno o malo
Primero, tercero, o postrero
Santo (forma es San)
Grande (forma es gran, y puede usarla con masculino y femenino)

He escrito algunas frases para practicarlos: